Los valores son fundamentalespara la conviviencia armoniosa y respetuosa de los estudiantes y profesorado en el centro escolar. 

Los valores aportan a la persona razona miento, paciencia, tranquilidad y un buen sentimiento en el corazón cuando esta realiza acciones teniendo en cuenta los valores que posee.

Por supuesto, nos referimos a valores positivos tales como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la ayuda, el compartir y muchos otros que permitan una buena convivencia a los integrantes de la comunidad educativa.

Los  valores  que  debemos  tener en el aula de clases son:

• Reponsabilidad
• Motivacion
• Honestidad
• Unidad
• Creatividad
• Equidad
• Superación
• Respeto
• Justicia
• Tolerancia 
• Cortesía

 

Es necesario aplicar estrategias para el aprendizaje sobre la base del respeto y de la responsabilidad. Y el educador debe ser modelo, así como el aula debe ser una comunidad que vaya en la búsqueda de un óptimo desempeño en las actitudes y la formación de las personas, tratando de hacer intervenir en el objetivo común a alcanzar en esta educación en valores, a la familia y a la comunidad.

El educador es el guía, y debe estar atento al uso que -en clase- realicen los alumnos con estas poderosas herramientas TICs. Eso no significa-ni mucho menos- que no se puedan abordar en el aula, o proponer temáticas de trabajo que sean de interés de los educandos.

Una educación en valores será entonces imprescindible, sino queremos deteriorar cada día más el mundo físico, social e individual, ya que se requiere preparar a los alumnos para un futuro mejor y así se harán cago mañana de la marcha de la sociedad, desde sus profesiones, sus familias y su religión.

Los valores son una reflexión del ser humano por intentar vivir en armonía, paz, convivir en comunidad y desarrollar relaciones igualitarias nuestros semejantes. 

Desde ese punto de vista, lo anterior no se puede lograr sino se educa con valores desde el momento de nacimiento. Hay que tener en cuenta que los valores no se imponen ni se enseñan, se comparten con el individuo y de acuerdo a su juicio este tomara y desarrollara los que estime conveniente.

Los niños, jóvenes, como los adultos, se enfrentan a un mundo de problemas y decisiones que reflejan la complejidad de la vida del hombre. En estas decisiones están en juego los valores como fuerzas directivas de acción. Éstos con frecuencia entran en conflicto; en parte por la poca claridad del sistema de valores de la sociedad y la desorientación de la existencia humana.